教育觀念，指關於教育方法的觀念，是教育主體在教學實踐及教育思維活動中形成的對教育應然的理性認識和主觀要求，與現代社會，現代科技相適應的觀念有以下十條：
以人為本。強調以人為本，把重提升和發展人的精神貫注於教育教學的全過程。全面發展。關注學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發展與完善。素質教育。注重教育過程中知識向能力的轉化及其內化為人們的良好素質。創造性。強調教育教學過程是一個高度創造性的過程。主體性。充分調動併發揮教育主體的能動性。個性化觀念。強調尊重個性，正視個性差異，鼓勵個性發展。開放性觀念。教育要從學歷教育向終身教育拓寬。多樣化觀念。主張建立起多元化的教育評價體系與機制。生態和諧觀念。力求在整體上教學育人，促進人才的健康和諧發展。系統性觀念。需要在系統工程的理念指導下進行統一規劃、設計和一體化運作。
