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朱熹以“存天理、滅人慾”為核心的法律思想。朱熹在總結先秦以來各種唯心主義思想因素的基礎上，以儒家學說為核心,融合道教的宇宙構成、萬物化生的理論和佛教唯心主義思辨哲學，建立了比交完備、精緻的客觀唯心主義哲學...

宋代作者朱熹比較聞名的一首詩是《春日》，其中“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這一句比較出名。全詩如下：《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。釋義：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無...

1、理氣論。朱熹繼承周敦頤、二程兼採釋、道各家思想，形成了一個龐大的哲學體系。這一體系的核心範疇是理。朱熹所謂的理，有幾方面互相聯絡的含義：理是先於自然現象和社會現象的形而上者；理是事物的規律；理是倫理道德的基...

朱熹被尊稱為朱子，朱熹（1130年10月22日—1200年4月23日），南宋江南東路徽州婺源人（今江西婺源），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人，諡文，又稱朱文公，南宋理學家，...

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。...

二者都是。原因：明人倫是孟子提出的學校教育的目的，《孟子滕文公上》：使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。人倫中的雙方都是要遵守一定的規矩：為臣的要忠於職守，為君的要以禮給他們相應的待遇，為...

三到之中，“心到”最急，“心到”才能使“眼到”和“手到”發揮的最好的境界。南宋·朱熹《訓學齋規》：“餘嘗謂：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到...

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。這句名言出自朱熹的《勸學》，寫出了朱熹對人們要趁年輕珍惜時間發奮向上的淳淳告誡。翻譯：青春容易逝去，學問卻很難成功，所以每寸光陰都不要輕視，不能輕易放...

朱熹字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，諡文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣，出生於南劍州尤溪。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。其著作有《四書章句集註》《太極...

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑，過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到...

宋代朱熹的“新儒學”，其“新”主要表現為在批判、排斥佛、道的同時，廣泛、深入地吸收了佛教與道家。道教的思想資源，對古典儒家的經典和思想作了新的詮釋與發展，從而使儒學獲得了適合近世社會文化的新的形態。...

世路無如貪慾險，幾人到此誤平生。保初節易，保晚節難。凡名利之地，退一步便安穩，只管向前便危險。...

朱熹將人的教育分為兩個階段，即“國小”和“大學”，朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上，基於對人的生理和心理特徵的初步認識，把一個人的教育分成“國小”和“大學”兩個既有區別又有聯絡的階段，並提出了兩者不...

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。報不報之恩，豈必進而撫世。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。在心為志，發言為詩。志者詩...

1、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精。2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。3、立身以立學為先，立學以讀書為本。4、為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必先於讀書。5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。6、讀書譬如飲...

朱熹讓兒子離家求學的原因是自己不能時時監督兒子讀書，便讓他到千里之外拜師求學。想讓自己的兒子更好的發展，希望兒子讀更多的書，懂得更多的知識。朱熹早料到兒子會這樣一問，就給兒子看一篇提前寫好的文章《訓子從學帖》...

問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。百學須先立志。讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。學固不在乎讀書，然不讀...

朱子家訓的作者是朱柏廬，朱柏廬和朱熹從血緣上沒有關係。《朱子家訓》原載《紫陽朱氏宗譜》。南宋中期，金、蒙南侵，賦稅苛重，百姓怨聲載道，民族危機深重，加之儒家衰弱。封建統治的腐朽，致使綱常破壞，禮教廢弛，官場貪風日盛，道德...

朱熹是宋代理學的集大成者，他繼承了北宋程顥，程頤的理學，完成了客觀唯心主義的體系。認為理是世界的本質，理在先，氣在後，提出存天理，滅人慾。朱熹學識淵博，對經學，史學，文學，樂律乃至自然科學都有研究。其詞作語言秀正，風格俊朗，無...

朱熹出生於南劍州尤溪，今屬福建省尤溪縣。尤溪縣，別稱沈溪，福建省山區第一大縣，三明市幅員人口最多的縣。位於三明市東部，全境面積3421、69平方公里，居全省各縣第二位，其中山地418、5萬畝，耕地34萬畝，水域和其他面積66、9萬畝，...

朱熹是理學的集大成者，中國封建時代儒家的主要代表人物之一。他的學術思想，在元朝、明朝、清朝三代，一直是封建統治階級的官方哲學，標誌著封建社會更趨完備的意識形態。元朝皇慶二年（1313）復科舉，詔定以朱熹《四書集註》為標...

朱熹的詩詞有很多，但大都很長，列舉部分如下：《九曲棹歌》、《春日》、《題榴花》等這樣的詩詞。朱熹（1130年9月15日—1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，諡文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南劍...

《白鹿洞書院揭示》，即《白鹿洞書院學規》。白鹿洞書院，位於廬山五老峰南麓後屏山下，唐李渤讀書其中，養一白鹿自娛，人稱白鹿先生。因此地四山環合，俯視似洞，由此得名。南唐升元年間，白鹿洞正式闢為學館，亦稱“廬山國學”，後擴為...

朱熹和王陽明，是中國歷史上兩個集大成者，前者在南宋集理學之大成，後者在明朝集心學之大成。兩個人都很厲害，由於所研究領域不同，無法進行比較。王陽明是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家，又是心學集大成者，與孔子、孟...

朱熹是宋朝的詩人，是我國古代思想家，在理學、哲學、詩詞方面都有很深的造詣。朱熹，南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。生於1130年，死於1200年，字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、逆翁等，南宋江南東路徽州府婺源縣...