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中國小高階教師的申報條件是：1、擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，具有良好的思想政治素質；2、取得相應教師資格；3、任現職以來年度考...

1、國小高階相當於中級，是中學一級。教師職稱等級國小的分為：小教二、小教一、小教高（中級）中學分為：中三、中二、中一（中級）、中教高（高階）。2、教師職稱評定條件：凡申報評審中、國小教師高、中級專業技術職務的人員，必須擁護中...

高階教師職稱評定條件如下：1、具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；熟練掌握所教搜尋學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，並在教學中正確運用；2、成學校規定的備課、授...

高階講師與高階教師側重不同方面，不能按字面意思比較。高階講師屬於中等學校職稱序列，與高等學校副教授職稱同一級別，屬於高階職稱序列。高階教師具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、...

高級別的教師資格證是可以教低級別的，除幼兒園外。教幼兒園需擁有專業的幼兒園教師資格證。因此，高階教師資格證可以教，國小、初級中學、高階中學。教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。教師資格證分以下幾種型別...

正高級別是一種待遇的級別，不是行政級別，正高級別作為一種職稱是不能與行政級別劃等號的，正高級別在每一個領域內都有一套級別職稱的稱呼。“正高”職稱主要包括：教授級高工、研究員、主任醫師、教授、正高階教師、研究館...

高階教師資格統考報名基本流程如下：1、統考報名入口是“中國小教師資格考試網”，註冊姓名，選擇證件型別，填寫證件號碼等資訊。2、報名填報個人資訊（個人姓名、證件號碼、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師範生、學校...

高階：中學高階（滿足一條即可）1、博士學位、中學一級滿一年或碩士學位六年以上，任中學一級滿四年2、本科滿十年，中學一級滿五年3、專科滿二十年，中學一級滿五年4、中專滿二十五年，並已取得大專學歷，中學一級滿五年5、專業不對...

中學高階教師職稱評審條件和材料：1、擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有良好的思想政治素質。2、遵守國家法律、法規，貫徹執行...

國小高階教師是副高職稱。高階教師為普通中國小、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區）教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者取得的副高階職稱。高階教師評定條件1、根據所教...

高階教師換髮護照不需要去教育局，本地戶籍居民可以到本市（區、縣）公安機關出入境管理機構辦證視窗，辦理普通護照首次申請、失效重新申請以及普通護照的換髮、補發、加註申請等手續。護照是一個國家的公民出入本國國境和到...

高階教師是副高階職稱，包括普通中國小、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區）教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者。作為高階教師的基本條件有：1、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人...

必須同時具備以下條件：1、擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，具有良好的思想政治素質；2、遵守國家法律、法規，貫徹執行黨和國家的教...

高階教師資格證是職稱。職稱（ProfessionalTitle）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力的標誌。高校教師、新聞、科學研究、出版...

中國小高階職稱教師，相當於副教授。中學教師一般分為中學二級教師（初級職稱）、中學一級教師（中級職稱）、中學高階教師（副高階職稱，相當於副教授）、中學特級教師（正高階職稱，相當於教授）。正高級別是一種待遇的級別，不是行政級別，正...

申報條件：一：教師資格要求。應取得相應種類及其以上教師資格證書。二：政治素質、職業道德要求。1、做到“三要八不準”，不從事有償家教。2、個人需在申報表相應欄目中對本人有無從事有償家教的情況做出說明。3、學校應在...

高階教師職稱的評審條件是：1、擁護黨的領導，遵守憲法和法律，忠誠於人民教育事業；2、具有良好的思想政治素質和職業道德；3、愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人；4、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力；5、在教育教學...

國小中學高階教師職稱有兩個，分別是：正高階教師、高階教師。2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中國小教師職稱制度改革試點，這意味著全國將有越來越多的中國小教師可以參評與教授級別一樣的正高階職稱。職稱設...

國小高階教師是高階職稱，教師職務分為初級職務、中級職務和高階職務。原中學教師職務系列與國小教師職務系列統一併入新設定的中國小教師職稱（職務）系列。職稱最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平...

教育領域的中等教育有高中階段教育和國中階段教育，很多人都很好奇中學高階教師是什麼級別職稱呢？其實它是副高階級別的職稱，同時也是中學教師能夠拿到的最高職稱了。我國規定的職稱大致分為正高階、副高階、中級、助理級...

國小“高階”教師晉升“超高”的條件：1、具有良好的思想政治素質和職業道德；2、具備相應的教師資格、專業知識和教育教學能力；3、在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務，服從學校工作安排；4、身體健康，心理素質良好...

高階教師的級別比一級教師高。高階教師教學年限更長，工資待遇更高。一級教師，中等學校教師職稱中的一個級別，具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教兩年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教...

1、在編教師：由個人提出申請，經用人單位推薦，逐級報上級主管部門、區職改部門稽核同意後申報。2、非在編教師：在市內繳納社保滿1年以上的，由個人提出申請，經用人單位推薦，報區教育主管部門或學校所在區非公人才職稱申報受理...

1、學歷條件：具備博士學位後，並受聘一級教師崗位滿2年；具備碩士學位後，大學本科畢業學歷後，並受聘一級教師崗位滿5年；具備大學專科畢業學歷後，並在國小、國中受聘一級教師崗位滿5年（40週歲以下須具備本科畢業學歷）。2、業績條...

特崗教師沒有級別，特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但社保由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師。特崗教師主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段...