1、健康教育的核心：資訊傳播、行為干預；
2、健康教育：指的是通過資訊傳播和行為干預，幫助個體和群體掌握衛生保健知識，樹立健康觀念，自覺採納有益於健康的行為和生活方式的教育活動和過程，旨在幫助物件人群或個體改善健康相關行為的系統的社會活動。
3、健康教育的意義：
健康教育是人類與疾病做鬥爭的客觀需要；
健康教育是人們提高健康水平的無限願望與有限資源的矛盾的產物；
健康教育是醫學科學發展的必要結果；
4、健康教育的組織實施過程：
評估；制定計劃；實施計劃；效果評價；
一般步驟：
診斷調查；制定干預方案；實施干預方案；評價干預效果。
