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教師上課如何使用教案

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教師上課如何使用教案

教師在上課的時候,一定都需要提前備課寫教案,教案作為對於整堂課的完整計劃,如何在上課的時候被好好利用呢?

工具/原料教案本方法/步驟1

首先,準備教案的過程就是一次對整堂課怎麼上的思考過程,要精心地設計,全面的考慮。

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上課前要將教案的內容要點記住,在上課之前做到心中有數,比如課前的引入要問哪些問題,課上要將的知識點的順序,課堂時間的把控等,都要在心中按照教案所設計的記好,這樣才能把整堂課的教學任務完成好。

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教案同時可以作為上課的提示。有的時候準備的例子較多、教細,可以事先把細節都寫在教案上,課上作為自己的提示,這樣會增加授課的準確性。

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下課後很關鍵的一點,要在教案中的反思一欄寫在自己在上課時候的感受,哪些地方需要改進都記下來,不斷提升自己。

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整個學期的課程結束後,教案作為以後上課的參考資料,可以為下一輪教授這門課提供很好的思路以及改進記錄。