閱讀能力是學習的基礎，是早期教育的重要任務之一。早期閱讀是幼兒認識世界、解釋世界、融入社會、發展自我的重要過程。嬰幼兒憑色彩、影象和成人的言語以及文字來理解以圖為主的低幼兒童讀物的所有活動都是早期閱讀。如用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，能從中發現事物的變化，將之串聯起來了解故事情節，瞭解故事中的各種關係；會用口語講述畫面內容，或聽成人讀書中的故事等等，都是早期閱讀活動。
通過多種閱讀活動，孩子會逐漸把字的形、音、義結合起來，領悟詞句結構和詞意神韻，使他們對文字駕輕就熟，為其今後的學習打下良好的基礎。
要利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。“閱讀影響兒童的一生”,幼兒園的孩子們在閱讀中成長；在閱讀中體驗真、善、美；在閱讀中習得新方法、獲得新經驗；在閱讀的世界裡享受著童年的快樂。
