義務教育階段數學基本思想有哪些

義務教育階段數學基本思想為：數學抽象的思想、數學推理的思想、數學建模的思想。

人類通過數學抽象從客觀世界中，得到數學的概念和法則建立了數學學科；通過數學推理，進一步得到大量的結論，數學科學就得以發展；再通過數學模型把數學應用到客觀世界中去，就產生了巨大的效益，反過來又促進了數學科學的發展。這個三點簡單概括為抽象、推理、建模。這是數學的基本思想。