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1、學生的學習是以掌握間接知識經驗為主的。
2、學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的。
3、學生學習的主要任務是掌握系統的科學知識、技能,形成科學的世界觀和良好的道德品質。
4、學生的學習是在學校班集體中進行的。
5、學生的學習具有一定程度的被動性。
6、學生的學習過程是掌握間接經驗的過程。
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