1、自我教育法：自我教育就是孩子自己教育自己，這在培養良好行為習慣中是行之有效的，能發揮孩子的主觀能動性，並避免“逆反心理”的產生；
2、榜樣法：榜樣法是孩子以其他同學或先進人物的優秀品質模範行為為榜樣，自己向榜樣人物學習的方法；
3、評價法：是根據孩子自己訂的一些準則和《小學生守則》、《課堂常規》等有關紀律內容，對其行為給予一定的檢查、判斷，這種方法也可以激勵孩子養成良好的遵守紀律的行為習慣；
4、說理法，就是孩子和他自己的行為進行說理，是孩子自己通過擺事實、講道理、提高認識、辯明是非的方法；
5、訓練法，訓練法是一種動力定型，是條件反射長期積累和強化的結果，因此必須經過長期、反覆的訓練才能形成。
