1、將草稿直接寫在題目旁邊如果允許，如學生的家庭作業，就可以將草稿直接寫在題目旁邊，一方面可以知道學生的思考過程，如果學生做錯了，也能知道錯在哪裡；另一方面可以養成學生認真寫草稿的習慣。
2、規範草稿本的使用如果情況不允許，如課堂作業、考試，這時就得讓學生準備草稿本，那麼對草稿本的使用，教師必須作適當的規定，如要有序（標上題號），書寫認真，寫完一個草稿就空一個小格等等。這樣做的好處很多，如有序可以方便題目做完後的檢查，檢查做題是否正確，檢查草稿是否正確。而不必再另起爐灶寫草稿。
3、檢查評比不可缺除了作適當的規定外，還有進行定期的檢查、評比，對學生的草稿本使用情況進行檢查、評比，以引起學生的重視，對學生養成良好的使用習慣起到推波助瀾的作用。
