如何培養低年級學生良好的習慣

1、正面引導，讓學生明白怎樣做才是好習慣，低年級學生模仿性強，可塑性大，辨別是非能力差，從正面啟發誘導，讓他們積極主動地、自覺地按照老師提出的要求去做，逐步形成良好的學習習慣；

2、創造機會，讓學生持之以恆，養成好習慣，一種好的習慣不是一朝一夕就能養成的，提出學習要求，還應創造機會讓學生反覆訓練，持之以恆；

3、樹立榜樣，讓學生潛移默化接受好習慣；

4、激發興趣，讓學生自覺養成好習慣，學生良好習慣的形成，主要是依靠學生自己長期主觀努力，矯正學生的不良習慣，需要學生頑強的意志。