管理小學生紀律的方法及技巧如下：
學生沒有在聽課的時候不要說話，等學生注意力集中了再說話；和學生確定一個讓所有人安靜下來的訊號，比如以固定方式拍手，或發出固定口令等；在講臺上放一隻透明的大玻璃瓶，如果有學生表現好，就將一顆石子放入瓶中，並對該學生進行表揚，當玻璃瓶被裝滿後對全班學生進行集體獎勵，形式可以是做遊戲，講故事等；給學生講故事時讓學生養成良好的聆聽習慣，如果有學生控制不住自己，可讓學生坐到一個專門的座位上，既不影響其他學生，也讓學生聽到故事；使用非語言的溝通方式向學生傳遞正面的和負面的資訊，比如微笑、眨眼、點頭、伸大拇指、抬眉。
