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1、對於上課搗亂的學生給他自我表現的機會。
2、表揚其他做得好的學生。
3、適時表揚愛搗亂的學生。
4、和家長溝通,一同幫助孩子。
5、在班級活動中,給愛搗亂的孩子展現自我的機會,增強他們的自信心。
6、以賞識教育為主,批評為輔,以賞識教育為主,少批評,多表揚。
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