在課堂上如何吸引學生的注意力

以動作帶動思維。課堂上長時間靜靜地坐著，容易使注意力產生疲勞，這時學生是被動的接受知識。“運動”無疑是注入一支興奮劑，能讓學生們的思維重新活躍起來，在課堂教學中主動地探尋知識，攝取養料。以情境引導思維。情境教學不僅是培養學生交際能力的最有效手段，還是集中學生注意力、激發積極參與的好方法。以比賽激勵思維。將遊戲引入課堂，能將枯燥的語言現象轉變為學生樂於接受的生動有趣的課堂形式。組織教學中，通過比賽可以把學生的注意力很快地集中到課堂上。