1、在激勵中建立師生相互信任的關係。
激勵措施有：期望激勵。教師以滿腔的愛心關心每一個學生，表達自己對每一位學生的期望；表揚激勵。在教學中，教師注意多表揚，少批評，尤其對於那些學習困難而自卑感很強的學生，教師盡力、及時發掘、捕捉其閃光點，多表揚鼓勵，幫助其樹立自信心，激發其奮發向上的動機；反饋激勵。通過多種方式使學生及時獲悉自己的學習情況，做到及時反饋學習成績，及時反饋掌握知識情況，及時反饋學習方法的有效性。
2、在“知情融合”的教學情境中促成學生愉悅的情感體驗。
將知識與日常生活、生產實際、社會現實聯絡起來，讓學生多角度考慮，擴大學生的思維空間和情趣，認知和情感都能得到發展；教師要精心設計教學，把缺乏情感因素的內容，在教學中賦予情感色彩，達到知情交融。
3、在“自主、合作、探究”學習中營造民主、平等、和諧的課堂心理氛圍，使學生積極、主動地學習和探究。
