循循善誘，才能收到良好的教育效果老師在檢查作業或考試時。
多寬容、理解學生。在對待學生犯錯誤的問題上，老師應當持一種寬容的心理，應該允許學生犯錯誤，並給他們改過的機會，這樣才能以理服人，教育的效果也會更好。
要冷靜且實事求是。學生犯了錯，特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時，老師難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時衝動之下對學生說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和學生產生極為不良的影響，甚至釀成大錯。 因此，不管學生犯了什麼樣的錯誤，在批評學生之
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