素質教育對學生的影響

當前，在推進素質教育程序中遇到的最大阻力和壓力，就是許多人把搞素質教育與提高學生學習成績對立起來，認為學習成績是應試教育的東西，搞素質教育就不應再談提高學生的學習成績，或者認為搞素質教育會影響學生學習成績的提高，從而影響對學校的教育評價。 任何一名學生要更充分更好地發展，無論是全面的，還是某一方面的，都必須是在完成特定階段的學習內容的前提下實現的。學習能力越高越有利於實現這種發展。因此，素質教育特別是義務階段的素質教育強調提高學生的學習能力是必須的。