如何利用感知規律組織直觀教學

1、運用被感知的強度律作用於感覺器官的刺激物必須達到一定的強度，才能被我們清晰地感知；2、運用物件與背景差別的感知覺規律當知覺的物件與背景在顏色、形態、聲音等方面有較大差別時，知覺的物件容易被感知；3、運用靜止背景上的活動性物件易被感知的規律我們知道，在靜止的背景上，活動的物件容易被感知，也容易吸引人的注意力；4、運用知覺的組合規律在時間上彼此接近、在空間上彼此接近或相似的刺激物容易被知覺為一個整體；5、讓學生交替使用多種感官感知物件如果學生能使用多種感官去感知同一個知覺物件。