1．書信或電話來往
定期或不定期都可以，一般由孩子帶信給老師，讓孩子體會到父母對其的關心和信任，有條件的家長可常與老師通通電話，互通情況。
2．登門拜訪
可去學校或老師家裡面談，一般以攜子女同往為宜。在交換具體意見時，可適當讓孩子參加討論。拜訪老師切忌送禮討好老師，否則會讓孩子感到教育這麼神聖的事也可以走後門，對孩子成長不利。
3．審閱日記或週記
在指導孩子寫好日記或週記的同時，家長可通過日記或週記與老師交流有關看法。
4．參加家長會。
特殊聯絡是家長針對特殊的具體問題，如家長較長時間出差前後，孩子在家有異常表現、家庭內部發生意外事故等，與老師取得聯絡，以謀求妥善的解決辦法，達到良好的教育效果。
