學前兒童思維活動的特點是什麼

1·學前早期兒童以直覺行動思維為主。

2、學前中期兒童以具體形象思維為主。

3、學前晚期兒童開始出現抽象邏輯思維的萌芽。

4、學前兒童對概念的掌握受其概括能力發展水平的制約。

5、學前兒童的判斷能力隨年齡的增長而發展。

6、學前兒童已能進行一些推理，但其水平比較低。

7、學前兒童理解力逐漸增強