幼兒園大班數學以瞭解百以內數字順序、空間方位、簡單加減法為主，可以通過複述數字或倒敘數字等遊戲，通過聽和讀手耳腦統合提升大班孩子數感；也可以通過觸碰、構想、搭建積木來對不同形狀物品特點進行啟蒙，鍛鍊大班孩子的空間思維能力。
大班幼兒數學遊戲：《小手和小腳量一量》
遊戲目的：用手和腳、木棍測量物體的長短、高低並進行比較，以獲得測量經驗。
遊戲材料：木棍若干、紙、筆。
遊戲玩法：
1、大人教幼兒用手或腳、木棍比著物品的邊緣進行測量。
2、和幼兒一起把屋裡能測量到的地方都測量一遍，如桌子、椅子、床、牆、門等，然後用一張紙把測量結果記錄下來，比較各物品的長短，使幼兒懂得測量必須用同一標準。
