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一、補信心。學生成績差,最缺的,是信心。
二、補習慣。成績差的背後往往是習慣的缺失。
三、補方法。方法比知識更重要。要結合具體的知識,教給學生記憶的方法、理解的方法和應用的方法。
四、補知識。要講清知識的本質與來歷,從“是什麼”落實到“為什麼”。
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