送東陽馬生序的分段

送東陽馬生序的分段：

⒈從“餘幼時既嗜學”到“蓋餘之勤且艱若此”：作者自述求學時勤且艱，強調勤奮能使人克服艱難困苦，學有所得；

⒉從“今諸生學於太學”到“豈他人之過哉”：用過去求學條件艱難和現在條件優越作對比，體現出在現在的條件下學習，如果“業有不精，德有不成”，是因為其心有不專，以此告誡馬生：太學條件優越，是否學有所成關鍵在自己；

⒊從“東陽馬生君則”到“餘故道為學之難以告之”：點明寫作背景，寫作意圖，讚揚並鼓勵馬生好好學習，勤奮刻苦。