要在備課時吃透教材要做到以下幾點：
1、知識點深度、廣度適當知識點涉及知識太深會脫離學生的實際，太淺又會浪費時間，面太廣則顯示不出本課特點(況且時間有限)，面太窄則調動不起學生的積極性，這就要求教師要正確取捨，合理安排教材內容，創造性的使用教材，可以對教材內容作適當的取捨和補充；
2、橫向、縱向聯絡 知識點之間有其內在的、緊密的聯絡的，各門學科之間的聯絡或本門課前後、新舊知識之間的聯絡無處不在。只有非常清楚這些聯絡，才能明確每堂課所傳授的知識所處的地位和應起的作用，進而確定教學目的和要求，在教學過程中才能前後呼應、條理清楚；
3、重點、難點突出重點是否突出，難點是否突破是判斷一堂課成敗的關鍵。
