如何維持好低年級學生課堂秩序

1．老師引導，學生共同參與，通過討論達成統一認識，形成基本的課堂紀律規範，課堂紀律規範要符合學生的年齡特徵，切合班級實際，要循序漸進，不斷地提高要求；

2．課堂紀律的監督執行，制定了課堂紀律就必須嚴格執行才能發揮它應有的作用，應按照事先制定的制度，該怎麼辦就怎麼辦；

3、運用獎懲手段鼓勵正當行為，懲罰制止不良行為，是鞏固紀律管理制度、提高管理效率的有效途徑之一。