大學課堂秩序的管理

建立恰當的課堂規範，用規則、制度約束；建立積極、信任的師生關係：親其師、信其道；促成學生的成功體驗，真正的動力來自學習本身；保持學生的注意力，使學生沉浸在學習中、樂學；建立良好的課堂環境，有家的感覺、溫馨、舒適；教學生處理問題行為技巧，解決問題，不是責備；留意發生在問題行為之前的事情，未雨綢繆；強化期望的行為，給學生正面引導；忽視一些紀律問題一不糾纏學生無意識的錯誤。