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歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。靜以修身，儉以養德。...

敬。文明禮貌是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。文明禮貌不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和...

1、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——法·孟德斯2、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮3、禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣...

文明禮貌和道德的區別是含義不同。文明禮貌通常指人們在社交場合或公共場合中表現出的一種外在的行為或態度，比如謙虛有禮、言談得體、遵守規矩等，強調的是人與人之間互相尊重、和諧相處的一種表現，它可以提高人們在社交...

我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再會”。禮貌用語，是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。禮貌用語是尊重他人的具體表現，是友好關係的敲門磚。俗話說:"良言一句三冬暖，惡...

人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。不學禮，無以立。博學於文，約之以禮。知恥近乎勇。禮之於人，猶酒之有襞也。...

1、班會主題：以“文明禮儀伴我行”為主題；2、班會目的：促使同學們認識到講究文明禮儀的重要性，使班級成為文明禮儀的宣傳和示範視窗，使同學成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻；3、班會時...

1、在學校生活中：集體生活中的禮儀，要做到儀表端莊，服裝整潔；在走廊上行走，輕聲漫步，不大聲喧譁，不追逐打鬧；進老師辦公室，先輕聲敲門，經許可後再進入；學校聚會時，整隊入場，講究秩序，保持安靜。2、在課堂上：要做到上身自然坐直，端正大...

1、文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規範，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準則。2、它主要表現在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。3、文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養和...

1、保護環境，美化校園；病從口入，講究衛生。2、城市形象，不在菸頭中毀滅，就在手頭中立起。3、愛環境一點一滴做起，倡文明一時一刻牢記。4、愛護家園的行動，在於我們每個人的文明舉動。5、愛我城市，公德形象萬人樹；規範言行，文明...

文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。主要作用為：一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影...

樹立信心：班主任要對自己的禮儀教育能力有信心、對學生有信心。講究方法：禮儀教育是心靈溝通的教育，多用正面引導法和情景模擬展示對比法，讓學生領悟發現。少用說教，不用反面語言。區分場合：公共場所多用於各種禮儀常識的普...

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧...

文明禮貌教育的主要內容包括：一、個人禮儀：1、知道常用的禮貌用語。2、掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。二、交往禮儀：1、能恰當、得體地稱...

良好的禮儀習慣不僅能給人生帶來歡樂，而且能夠幫助一個人走向成功。從外表上看，禮貌是一種表現或交際形式，從本質上講，禮貌反映著我們自己對他人的一種關愛之情。真正的禮貌必然源自內心。一個有教養的人，必須有良好的文明...

恭。文明禮貌突出一個gong（恭）字，辦事無私突出一個gong（公）字，書寫漂亮突出一個gong（工）字，有進取心突出一個gong（攻）字，成果豐碩突出一個gong（功）字。拼音：gōng筆劃：10五筆：AWNU結構：上下五行：木筆順：橫、豎、豎、橫、撇、捺、豎鉤、點...

文明禮貌十字用語：您好、請、謝謝、對不起、再見。 十字禮貌用語的使用： 您好：是向別人表示敬意的問候語和招呼語；謝謝：是表示感謝的禮貌用語；請：是表示對他人的敬意。通常在請求別人做某事時、表示對他人關切時、表示謙讓...

文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規範，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準則。它主要表現在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養和文化素質，是...

文明禮貌三要素：1、"接待三聲"：來有迎聲、問有答聲、去有送聲；2、文明五句："你好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"；3、熱情三到："眼到"、"口到"、"意到"。...

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。不學禮，無以立。凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。無禮是無知的私生子。利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。人不能象走獸那樣活著，應該...

親愛的同學們：中國是個歷史悠久的文明古國，素有禮儀之邦的美譽。在五千多年的歷史長河裡，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。為使同學們積極學習、宣傳、參與到文明禮儀主題實踐活動...

以下是講文明懂禮貌班會注意的事項及其意義：1、禮貌用語，如使用恰當，對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。2、“謝謝”在西方國家，無論別人給予你的幫助是多麼微不足道，你都應該誠懇地說聲“謝謝”。3、正確地運用...

1、漢文帝親嘗湯藥：漢文帝劉恆，高後八年即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢...

禮貌和文明禮儀意思不一樣。文明禮儀在人際交往中，以一定的約定俗成的程式方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的...

1、首先，講文明懂禮貌給人溫馨和快樂。在日常生活中，講文明懂禮貌能給社會、給他人帶來愉快和諧。例如不小心踩了別人後，說一聲“對不起”；受人幫助後，道一語：“謝謝了”。這些充滿愛心的話語，給他人帶來了溫馨和快樂的同時，...