1、其通過一定數目的考生組成一組，進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，不指定領導、受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。
2、無領導小組討論的答案本身並不重要，陳述答案理由的過程極其重要；
3、發言時，都要保持條理性、流暢性；
4、要有全域性觀念，在討論中沒有領導，要爭取扮演了實際上領導的角色，且關鍵環節，出現冷場、爭論過分時，要挺身而出解決矛盾。
