教師如何寫好教學反思

1、從身邊的故事、教學後記寫起一線教師，每天身邊都發生著各種各樣的教學故事，其中就存在許多有價值的研究；

2、教師自身的獨創教學以及課堂效果，包括尋求突破教學重點、難點及解決疑難問題所採取的辦法、對策；

3、精彩的教學片斷，包括課堂中有亮點的教學情節與過程，精彩的答問、語言；

4、自己課堂教學中不足之處的反思與分析，寫教學後記應追求短、平、快，短小精簡，平中見奇，快捷及時；

5、多思、多寫，才有提高目前，故事過程的描述要具體、生動。