校本教材是以校為本，根據自己學校的情況、辦學指導思想，按照學生的知識結構，以學生的發展為基礎，自行開發出來的特色課程；
1、要體現學校的傳統與特色，每一個學校由於辦學歷史、環境、師資及管理方式的不同，必然形成各自的傳統。校本教材的編寫應繼承和發揚學校的光榮傳統，體現學校特色；
2、校本教材的編寫應注重與課題研究的緊密結合，要精心設計方案，反覆論證的，課題研究的緊密結合，做到理論研究與實踐操作有機結合；
3、校本教材的編寫要深入一線進行調研深入的、合理的調研，是編寫校本教材的重要前提；
4、校本教材的編寫要發揮教師的作用。教師既是校本教材的實施者，也應是校本課程的開發者；
5、校本教材的編寫要始終堅持以促進學生髮展為目的；
6、校本教材的編寫要遵循基礎理論“實用、夠用“、基本知識“面寬、靈活”、基本技能“主線貫穿”的原則。
