網路環境：
1、從小的角度看，網路環境可以理解為“學習者在追求學習目標和問題解決的活動中可以使用多樣的工具和資訊資源並相互合作和支援的場所”。
2、從大的方面去理解，網路環境可以包括整個虛擬的現實的世界，即賽伯空間。
3、網路環境不僅僅是指網路資源與網路工具發生作用的地點，還可以包括學習氛圍、學習者的動機狀態、人際關係，教學策略等非物理形態。
4、從教學設計的角度看，網路環境更多的是指網路資源與網路工具的組合。
環境包括如下基本組成部分：
1、設施，如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、因特網等；
2、資源，為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習物件；
3、平臺，向學習者展現的學習介面、實現網上教與學活動的軟體系統；
4、通訊，實現遠端協商討論的保障；
5、工具，學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。
