兒童智力的發展主要表現在思維發展水平上,兒童主要是依靠事物的具體形象進行思維活動的,特別是學齡前期初期的兒童,他們的讀物應以圖畫為主,用他們所熟悉的動、植物和自然現象作主人公的擬人化童話故事,是適合他們年齡特徵的讀物。
所以在為學齡前兒童選擇讀物時,應根據兒童智力發展的特點,注意以下三個方面:
1、在形式上,圖畫鮮明優美,色彩鮮豔,形象生動具體,富有藝術性。
2、內容上,情節簡單有趣,寓意清楚明顯,能幫助兒童認識周圍事物,能引起兒童開動腦筋思考問題。
3、在語言上,簡潔明快,有助於擴大兒童詞彙量或鍛鍊兒童的口頭語言。
綜上所述,適合這些要求的兒童讀物有畫報、故事、兒歌、繞口令、謎語、連環畫和智力遊戲等。