班主任的事情比較瑣碎，但是所有事情的完成都建立在學生配合的基礎上，因此第一件事情就是認識學生，在剛去到班級的時候要想辦法記住每個學生的臉，並能叫出他們的名字。
認識學生了之後，就要詳細瞭解學生，可以檢視學生以往考試的成績，向其他老師詢問對學生的評價，觀看學生的綜合素質報告書，看看他們的作業本，瞭解學生後才知道如何和他們相處。
管理一個班級，瞭解學生還不夠，還要與家長之間建立良好的關係，在平時學生的學習和學校一些事情的完成上會起到很大的作用，要多於學生家長聯絡。
在處理一些學校佈置下來的與學生家長有關的事情時，要注意和學生說清楚，並且建立一個班級群，有事情及時在群裡面通知，並且要注意自己的言辭。
在處理學生之間鬧矛盾的事情時，重要的是讓學生改正自己不合適的行為，而不是懲罰，要注意自己的方式方法，這類事情是經常發生的一定要注意。
在一開始就要注意培養學生的日常習慣、行為習慣，養成好的習慣後管理起來才會順順當當，在班級量化評比、日常檢查等事項中才不會傷腦筋。
