1、 清楚地認識教學目標教學目標不僅是教學活動的出發點，也是教學活動的歸宿點，它的基本要求是具備科學性、合理性、明確性以及可檢測性；
2、加強對教學目標的研究。使各專案與具體學習內容有機的整合，這既是順利開展教學活動的前提，同時也是課堂教學取得預期效果的重要保證。；
3、教學中清晰地展示教學目標。1、知識與技能目標是否清晰。2、是否強調了學生獲取知識的過程與方法。在教學中，注重結果的同時更要注重學生獲取知識的過程與方法。3、情感態度與價值觀是否突出重點；
4、教學過程中對教學目標進行調整。在實際的教學過程中，學生的學習狀況往往並不是我們預期的那樣，會偏離教師課前擬定的目標，所以，在這種情況之下，教師應根據具體情況適時進行調整。 總之，我們要清楚的認識教學目標，全面深入研究教學目標，擬定出科學、合理、全面的教學目標，教學中要清晰的展示教學目標。
