學前兒童社會教育是指以兒童的社會生活事務及其相關的人文社會知識為基本內容，以社會及人類文明的積極價值為引導，在尊重兒童生活，遵循兒童社會性發展的規律與特點的基礎上，由教育者通過多種途徑，創設有教育意義的環境和活動，陶冶兒童性靈，培育有著良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。
學前兒童社會教育是一門介於兒童心理學與教育學、社會學之間的邊緣學科。兒童心理學知識的掌握是掌握好本門課程的基礎，如果對兒童心理髮展沒有相應的知識體系，學前兒童社會教育的知識體系形成也會存在困難。
因此，學前兒童社會教育有很強的理論性與實踐性。學前兒童社會教育是幼兒教育專業一門重要的專業課，是幼兒教育五大領域課程中的一門。就語言、健康、科學、藝術、社會這五大領域而言，社會教育側重於幼兒個性與社會性發展，關注幼兒社會化。
