1、教師首先要注意評價的原則，要以學生生為本，用發展的眼光評價學生，注意評價的靈活性。
2、教師評價時，還要發揮教師的主導性，對學生實時引導，及時幫助。
3、注意評價的方法，制定詳細的評價標準。
4、評價時將學習態度、與人合作、自主創新、積極交流、學習成果等同時納入考察範圍，不要重結果輕過程，更不要只流於表面，而不關注學習實質和效果。
5、有效組織教學，長期堅持評價，並及時反饋給學生，讓學生及時瞭解自己的學習狀態，有效改進。
6、將評價與班級管理和學生評優掛鉤，對進步大的學生要及時給予獎勵，強化學生的學習動機，提高學習積極性。
