如何進行學生青春期的心理疏導

環境薰陶法。家庭的人文環境和自然環境對孩子起著潛移默化的薰陶作用。家長在處理人與人之間的關係上，應表現出仁愛、大度、公道、進取、文明、樂觀、吃苦耐勞等思想品質和人格魅力，形成良好的家庭氛圍。言語說服法。家長應該注意以下幾點：不要嘮叨沒完，不要算總賬，態度應真誠和藹，不要指責、埋怨、訓斥，更不得咒罵。心靈溝通法。抽出一定時間和孩子談心，進行思想交流；交談時間一般選在孩子高興的時候、睡覺前、全家旅遊、走親訪友等；交談時家長不能高高在上，應在平等的基礎上，用討論、協商、徵求意見的口氣。興趣轉移法。運用這一方法要因人制宜，靈活掌握。實踐鍛鍊法。各種不同的實踐活動可以磨鍊孩子意志，增長才幹，健全人格，提高素質。朋友感染法。青春期的孩子非常渴望交朋友因而應教育孩子慎重擇友，不要濫交朋友。