1、在遊戲中激發學生的興趣；
依據中學生的心理特點及身體特點，對學生的活動做好安排，尤其是針對學生活潑好動、可塑性強的特點，教師應準備好教學過程中所需的遊戲，使學生能在遊戲中既學到技能、技巧，鍛鍊了身體，又調動了學生的主動性達到培養提高學生興趣。
2、在競賽中激發學生的興趣；
通過體育競賽調動學生的能動性、主動性，教師因勢利導，在體育教學中進行德育滲透，在體育中進行德育教育。
3、在教學中以示範動作激發學生的興趣。
學高為師，身正是範，教師更應嚴於律己，嚴格要求學生積極主動練習，並與老師達成共識。
