體育鍛煉與心理健康

體育鍛鍊與心理健康都應該被關注，尤其是青少年的心理健康。《體育鍛煉與心理健康研究》率先在奧運社會態度的研究中應用了內隱態度的研究方法，並建立了相關的模型，從而驗證了鍛鍊行為、鍛鍊態度、心理健康之間的關係。在此基礎上不僅提出了加強奧林匹克教育，特別是充分挖掘北京奧運會、殘奧會精神遺產的教育價值的建議;還提出了在建設和諧社會程序中，應重視對青少年開展體育運動指導、加強學校體育工作的主張。